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【渤海風】機械工程學院成功舉辦崇師論道之師友相約“下午茶”系列講座


發布日期:2021-05-14 | 作者: | 閱讀次數:

為充分發揮研究生導師的教書育人作用,使廣大研究生導師在傳授科學文化知識的同時,主動影響和帶動研究生全面發展、健康成才,按照“渤海風”研究生學術文化季百年獻禮特輯活動計劃安排,5月13日上午,主樓A區403教室,研一和研二全體同學坐落整齊,等待學習老師們在學術科研上的經驗,充實自己接下來的科研基礎。負責學術活動的殷媛媛老師介紹到,科研的道路枯燥且漫長,導師的經驗在其中顯得十分重要。導師在傳授理論知識的同時,也可以用自己的親身經驗來帶動研究生的全面發展,健康成才。

機械工程學院-薛強-研究生專利撰寫、申請經驗

導師簡介

薛強,天津科技大學機械工程學院教授,碩士生導師。在生物醫學工程學雜志、中國康復醫學雜志、MPS、Medical & Biological Engineering & Computing、3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering等國內、國際著名雜志及會議發表多篇論文。獲得與老年人、殘疾人輔助有關的國家發明專利4項,實用新型專利十余項。先后主持科技部“科技支撐計劃”項目"殘障人專用生活起居床研制"、"室內移動輔具關鍵技術及目標產品的研發"、國家自然科學基金項目"節約型雙螺桿磨漿機傳動擠壓復合建模及優化設計研究"、天津市應用基礎及前沿技術研究計劃項目“人體頭頸部有限元生物力學模型建立與應用研究”等。在機械工業出版社教材2部;在中國輕工業出版社教材1部。2000年10月至2001年10月在加拿大維多利亞大學做訪問學者,現從事機械CAD/CAE研究。專利是代表科研水平標志之一,那么如何撰寫專利呢?薛老師強調,首先要明確設計設備的功能是什么,接著這些功能由哪些零件來操作,設備的特色是什么,最后撰寫請求書。在薛老師介紹經驗后,同學們發現,寫申請書是最容易的一步,難就難在尋找自己的創新點。創新點讓涌現出大量的靈感,設計出屬于我們自己的設備。

機械工程學院-宋繼田-研究生實習實踐見解

導師簡介

宋繼田,教授,碩士生導師。全國蒸發結晶學組專家,天津市輕工工程學會秘書長,天津市節能協會專家組成員。研究方向有蒸發與結晶技術,化工過程模擬與優化,食品與生物物料蒸發濃縮技術與裝備,中草藥有效成分的提取與濃縮性能研究,熱敏性物料蒸發濃縮過程中品質損失動力學與評估準則研究,蒸發過程設備的傳熱強化與節能等。主持并完成科研項目20余項,發表高水平論文60余篇,已授權專利30余項。我們需要學習的不止理論知識,自然也有實踐的過程。天津科技大學機械工程學院教授、碩士生導師宋繼田老師鼓勵我們,要利用自己的寒暑假來充實自己的實踐實操技術;積極參加老師的課題,即使與自己的項目沒有什么聯系,也要認真對待,學有所獲;積極參加競賽、學校申請的項目,鍛煉自己的創新實踐能力;參觀一些展覽會、科技館,了解最先進的技術,思考先進的技術能否應用于自己的實驗設備、改善自己的實驗方法。實踐才是尋找靈感最簡單的方法。通過實踐,我們可以與他人交流,相互學習。作為新時代的學生,應該與世界先進的技術接軌,并為科研做出貢獻。

機械工程學院-朱曰瑩-研究生科研實驗、論文撰寫經驗

導師簡介

朱曰瑩,副教授,博士生導師。天津市特聘教授青年學者,天津市高校中青年骨干創新人才。2011年畢業于哈爾濱工業大學,獲工學博士學位。2011年至2014年在中國汽車技術研究中心博士后工作站從事博士后科研工作。2018年至2019年獲國家留學基金委資助赴加拿大University of Waterloo訪學一年。近年發表Energy,IET Electric Power Applications, IET Intelligent transport systems, IEEE Access, Journal of Electrical Engineering & Technology, 電工技術學報,電機與控制學報等國內、國際著名雜志發表論文30余篇。作為研究生,做學術、搞科研與寫專利和論文有著密切聯系,朱曰瑩老師為我們分享了寶貴的經驗。作為國際SCI期刊審稿人,朱老師說寫一篇論文不難,難的是如何用精簡的語句來表達復雜的概念。首先,大量閱讀是寫作的基礎。接著總結每篇文獻的優點化為己用,并利用現階段的實驗方法,并在此基礎上創新。最后,要將科研成果以論文的形式展現出來??梢妼懻撐碾y在如何發現問題,通過自己的邏輯能力去寫出嚴謹的文章,來表述科研成果。

機械工程學院-房德磊-創新創業類比賽經驗

導師簡介

房德磊,講師,中國圖學學會數字化設計與制造專委會委員。2018年博士畢業于中國人民解放軍-國防科技大學。研究方向為智能機器人技術,主要涉及領域為醫療康復機器人、智能仿生機械以及流體傳動與節能控制。先后參加國家863項目、國家自然科學基金項目、國家科技支撐計劃項目、軍隊預先研究項目以及企業委托項目10余項,發表SCI/EI檢索論文20余篇,申請國家發明專利5項。在研究生期間,我們需要參加很多的競賽。在房老師看來,競賽是我們不斷的積累經驗,將理論知識應用于實踐中,并且體現我們創新性的過程。房老師用自己團隊的PPT為我們做了具體的演示,告訴我們:在為他人講解的時候一定要站在聽者的角度,要抓住聽者需要聽到什么,做到投其所好;要講清自己產品面向什么,產品的產生基于什么問題,優點是什么,人性化的設計要注重什么。房老師分享經驗后,同學們對競賽具體要求有了進一步的了解,也激起了大家對參加競賽的熱情。

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